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　　1、文献(xiàn)法

　　文献法是一种既陈旧，又(yòu)赋有生(shēng)命力的科学研(yán)讨办法。

　　不管哪一种社会(huì)活动(dòng)想要留下永久的痕(hén)迹(jì)都(dōu)离(lí)不开(kāi)各种(zhǒng)文献(xiàn)。

　　人(rén)类活(huó)动与知道的(de)无限性(xìng)和(hé)个(gè)别(bié)生命与(yǔ)知道的有(yǒu)限(xiàn)性(xìng)的对(duì)立，决议(yì)了咱们在研讨逝去的事实时有必要借(jiè)助于文献。

　　2、比(bǐ)较研讨法

　　作为一种思(sī)想(xiǎng)办法，比较研(yán)讨贯穿于教育研讨的全过程(chéng)。

　　不管在科学实验的过程中，或是在(zài)理论研讨中，比(bǐ)较(jiào)研讨都(dōu)是不可或(huò)缺(quē)的基该穿着高跟鞋的女奥特曼，穿红色高跟鞋的奥特曼办法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的根本办(bàn)法有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)。

　　一种是实例法，借助(zhù)于给出(chū)的一组输入/输出(chū)实例逐(zhú)渐(jiàn)导(dǎo)出适(shì)于一类问题的(de)程(chéng)序(xù)；

　　另(lìng)一(yī)种(zhǒng)是(shì)“轨道”法，经(jīng)过所给实例(lì)的履行轨道，逐渐(jiàn)导出程序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现有的科学理(lǐ)论和实践的需求，提出(chū)规(guī)划，使用(yòng)科学仪器和设(shè)备(bèi)，在天然条(tiáo)件(jiàn)下，经过有意图有步骤(zhòu)地操(cāo)作(zuò)，依据(jù)调(diào)查(chá)、记载、测定与此相随同的现象(xiàng)的改变(biàn)来(lái)确认条件与现象之(zhī)间的因果联(lián)系(xì)。

　　5、定(dìng)量分析法

　　经过(guò)定量分析(xī)法可以使人(rén)们对研讨目标(biāo)的知(zhī)道进(jìn)一步准确(què)化，以便(biàn)愈加科学地提(tí)醒规则，掌握实质，理清联系，猜测事(shì)物的发展趋势(shì)。